p-3.8: Informes

para diseñar informes...

1. Debes dar clic en menú-crear-informe
2. debes personalizar los informes como auto formato,logotipo tipo de letra,fecha hora etc.
3. al final solo de das clic en ( x ) Cerrar.

Debes diseñar los 2 informes personalizados..

En mi informe los informes que proporcionen serán los siguientes:

p.3.7: Formularios

para Crear los Formularios debes..

1. clic en menú crear-Formulario
2. debes de llenar los formularios con los datos que elegiste para tus consultas
3. cuando termines de llenar los formularios solo le das clic en ( x )cerrar.

son tres formularios diferentes..

Mis formularios son los siguientes:

p.3.6: Consultas

para crear las consultas debes:

1. Dar Clic en Crear-Diseño de consulta 
2. Agregas las tres tablas 
3. y agregas los campos que quieres que aparezcan a la consulta que realizaras

Debes Crear 2 consultas con diferentes datos.

Mis consultas están conformadas de la siguiente manera:

p.3.5: Relaciones

para crear las relaciones:

1. Debes dar clic en Herramientas de base de datos
2. Clic en Relaciones
3. te aparece una tabla con el nombre de tus tres tablas 
4. le das clic en las tablas y clic en agregar
5. Después debes relacionar las tablas pero cuidando que coincidan unas con las otras.

Mis relaciones están conformadas de la siguiente manera:

p.3.4: Creación de tablas

EN CADA TABLA DEBE DE HABER 5 CAMPOS DIFERENTES CON LOS SIGUIENTES DATOS:
EN MI CASO HAY MAS DE 5 O 6 CAMPOS

Mis tablas están conformadas de la siguiente manera:

p-3.3: planeacion y diseño de una base de datos

El proyecto de base de datos que realizare sera el de una empresa llamada Elektra el cual tendrá 3 tablas con los siguientes nombres:

1. Empleados
2. Artículos
3. Ventas   

Debes llenar cada una de las tablas con información depende la base de datos que escogiste: ejemplo en empleados (Numero de empleado, nombre empleado,apellidos dirección.

 Mis tablas están conformadas de la siguiente forma:

p-3.2: Opciones de acces.

A) abrir una hoja de Microsoft acces
B) Seleccionas base de datos en blanco
C) Escribir el nombre de la B.D-Clic en crearD) clic en botón de office -clic en opciones de acces.

En mas frecuentes debes modificar:

1. combinación en color: (negro)
2. crea una carpeta en tu memoria llamada acces y hay que se guarden automáticamente las tablas: (disco local (F:) o nombre de la memoria)
3. Nombre del usuario: (nombre y grupo)

En hoja de datos:

1. color de fuente()
2. color de fondo()
3. color de cuadricula()
4. fuente: (book antigua)
5. tamaño fuente: (12)
6. grosor: (semi-negrita)

En diseñador de objetos:

1. tipo de campo(numero)
2. tamaño(10)
3. fuente del diseño de la consulta:
4. fuente :(arial)
5. tamaño:(12)
6. color de indicador de error:(rojo)

p-3.1: Conceptos básicos de acces

¿Que es una base de datos? Es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemática mente para su posterior uso.
¿Que es access? Una base de datos es una recopilación de información relativa a un asunto o propósito particular, como el seguimiento de pedidos de clientes o el mantenimiento de una colección de música.
¿Que es una tabla de datos?se refiere al tipo de modelado de datos, donde se guardan los datos recogidos por un programa.
¿Que son los campos de una B.D. ? Un campo es la mínima unidad de información a la que se puede acceder; un campo o un conjunto de ellos forman un registro, donde pueden existir campos en blanco, siendo éste un error del sistema operativo.
¿Que es un registro o fila una B.D.? Representa un objeto único de datos implícitamente estructurados en una tabla.
¿Que es un tipo de dato? Es un atributo de una parte de los datos que indica al ordenador (y/o al programador) algo sobre la clase de datos sobre los que se va a procesar.
¿Cuales son los tipos de acces? y ¿Que tipo de información almacenan? Texto: cuando en el campo vamos a introducir texto, tanto caracteres como dígitos. Tiene una longitud por defecto de 50 caracteres, siendo su longitud máxima de 255 caracteres, Memo: se utiliza para textos extensos como comentarios o explicaciones. Tiene una longitud fija de 65.535 caracteres, Numérico: para datos numéricos utilizados en cálculos matemáticos, Fecha/Hora: para la introducción de fechas y horas desde el año 100 al año 9999, Moneda: para valores de moneda y datos numéricos utilizados en cálculos matemáticos en los que estén implicados datos que contengan entre uno y cuatro decimales. La precisión es de hasta 15 dígitos a la izquierda del separador decimal y hasta 4 dígitos a la derecha del mismo, Auto numérico: número secuencial (incrementado de uno a uno) único, o número aleatorio que Microsoft Access asigna cada vez que se agrega un nuevo registro a una tabla. Los campos Auto numérico no se pueden actualizar, Sí/No: valores Sí y No, y campos que contengan uno de entre dos valores (Sí/No, Verdadero/Falso o Activado/desactivado), Objeto OLE: Objeto (como por ejemplo una hoja de cálculo de Microsoft Excel, un documento de Microsoft Word, gráficos, sonidos u otros datos binarios), Hipervínculo: Texto o combinación de texto y números almacenada como texto y utilizada como dirección de hipervínculo. Una dirección de hipervínculo puede tener hasta tres partes:
¿Que son las relaciones en access? registro de la tabla A posee como máximo un registro asociado en la tabla B y un registro de la tabla B posee como máximo un registro asociado en la tabla A.
¿Que son consultas en access? recupera informaciones de la Base de Datos y eventualmente las presenta en la pantalla.
¿Que son formularios en access? es una herramienta que te permite ingresar datos a la base de datos de forma mas ágil y "divertida".
¿Que son formularios en access?es mas que una tabla o consulta mostrada en una forma "elegante y dinámica", los informes son uno de los módulos de access mas importantes, ya que permiten automatizar en gran medida el desarrollo de documentos a partir de bases de datos.

fuentes consultadas: http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Access
http://faa.unse.edu.ar/document/apuntes/inforaplic/Acc2K_1.pdf

p-2.11 tabla dinamica

1. entrar a la hoja de exel 
2. seleccionar todos los datos de inventario 
3. darle clic en el icono de tabla dinámica ( tabla dinámica) 
4. seleccionar en el punto nueva hoja de calculo 
5. clic en aceptar 
6. mover los datos a donde quieras para que queden acomodados a tu gusto pero de una manera que se entiendan los datos.

p-2.10 Graficos

a) abre tu libro de excel.
b) crea una nueva hoja.
c) llamarla gráficos y asignarle un color.

crea la siguientes gráficas:

1. realiza una gráfica circular donde muestre los nombres de los alumnos y las calificaciones de una materia.
2. realiza una gráfica lineal donde muestre los números de 10 productos su inventario inicial, compra, ventas, su inventario final
3. realiza una gráfica de columnas donde muestre el nombre del producto el inventario. final o el precio total 

pasos:selecciona los datos que se requieren para llenarla, clic en menú-insertar (Gráfico) y seleccionas el gráfico que se te pide.

p- 2.9 macros en Excel

1) Entrar a Excel

2) clic en menú-vista

3) seleccionar menú macro-clic en  grabar macro

4) agregar nombre al macro ejemplo: macro 1

5) agregar método abreviado ejemplo: Ctrl+k – clic en aceptar

6) realizar las acciones correspondientes ejemplo: insertar una imagen de archivo

7) clic en menú-insertar imagen (seleccionar imagen) clic en insertar

8) clic en menú vista- clic en  detener grabación.

p-2.8 filtros

a) selecciona la fila donde se muestra
b) clic en datos
c) selecciona filtros


instrucciones.

1. abre tu boleta de excel de la practoca 2.7 
2. crea una copia de la boleta 
3. nombre--filtro 
4. crea toda la fila de las etiquetas 
5. llamas a tu profesora para ver como aplicas los filtros que se te piden.

muestre solo los que tienen 10 en matemáticas, los mejores en física (8-10)
que muestre a los alumnos que comienzan con tu letra favorita.

p-2:7 funciones logicas

2.7 funciones lógicas.

a) abrir libro de Excel 

b) copiar la boleta en una hoja nueva

1) sacar la suma total de las calificaciones cuando estén completas las materias: (clic en insertar función SI y llenas los argumentos de función:

 Prueba lógica: CONTAR (E6:K6)=7

Valor SI verdadero: SUMA (E6:K6)

Valor SI falso: "falta calificación")

2) sacar el promedio de las calificaciones siempre y cuando el promedio sea mayor que 5: (clic en insertar función SI y llenas los argumentos de función:

 Prueba lógica PROMEDIO (E6:K6)

Valor SI verdadero: PROMEDIO (E6:K6)

Valor SI falso: ">5"

3) que el resultado final indique si esta aprobado o reprobado cuando el promedio sea mayor a 6 y estén todas las calificaciones: (clic en insertar función SI y llenas los argumentos de función:

 Prueba lógica: PROMEDIO (E6:K6)>6

 Valor SI verdadero: "aprobado"

Valor SI falso: "reprobado"

p:2-6 control de cambios

1) entrar a excel

2) ir al menú revisar

3) seleccionar la opción control de cambios

4) activar las siguientes opciones:

Efectuar control de cambios, Cuando, Resaltar

5) Dar clic en Aceptar

6) Guardar el Archivo

7) hay que escribir el nombre que desees

8) clic en aceptar.

p- 2-5 protección de celda y hoja de calculo

1) Abrir Excel

2) Seleccionas las celdas que deseas proteger

3) En el Menú inicio te colocasen fuentes y le das a la

flecha Inferior

4) Se Abrirá una ventana con 6 pestañas

y te colocas en la ultima (proteger)

5) En las 2 opciones que se presentan hay

que quitar las palomitas de cada una opción

6) Después clic en Aceptar

7) Te colocas en el Menú revisar

8) Seleccionas la opción de Proteger hoja

9) y que solo este seleccionada la de seleccionar celdas

desbloqueadas

10) Escribes la contraseña y le das aceptar

11) Escribe nuevamente la contraseña

12) Clic en aceptar

2:4 formato condicional

a) aplica formato condicional a a las materias de los alumnos  de la siguiente forma.

1) calificación de 0 a 5 relleno rojo fuente blanca y negrita: seleccionas todas las calificaciones-clic en menú-inicio-seleccionas formato condicional-seleccionas escalas de color y clic en mas reglas-clic en aplicar formato únicamente a las celdas que contengan: (valor de celda-entre-0 y 5 ) clic en (formato) y modificas relleno rojo fuente blanca y negrita.
2)  calificación de 6 a 7 relleno morado fuente negra y negrita:seleccionas todas las calificaciones-clic en menú-inicio-seleccionas formato condicional-seleccionas escalas de color y clic en mas reglas-clic en aplicar formato únicamente a las celdas que contengan: (valor de celda-entre-6 y 7 ) clic en (formato) y modificas relleno morado fuente negra y negrita.
3) calificación de 8 a 9 relleno azul fuente rosa y negrita:seleccionas todas las calificaciones-clic en menú-inicio-seleccionas formato condicional-seleccionas escalas de color y clic en mas reglas-clic en aplicar formato únicamente a las celdas que contengan: (valor de celda-entre-8 y 9 ) clic en (formato) y modificas relleno azul fuente rosa y negrita.
4) calificación igual a 10 relleno naranja fuente azul y negrita: seleccionas todas las calificaciones-clic en menú-inicio-seleccionas formato condicional-seleccionas escalas de color y clic en mas reglas-clic en aplicar formato únicamente a las celdas que contengan: (valor de celda-igual a 10 ) clic en (formato) y modificas relleno azul fuente rosa y negrita.

2:3 validacion de datos

a) apunta tu boleta de calificaciones en una hoja de exel

valida la siguiente información 

1) que matricula solo acepte 5 números: seleccionas todas las calificaciones-clic en menú-datos-validación de datos( seleccionas numero entero) entre (mínimo 0 máximo 5) y agregas un mensaje de entrada y un mensaje de error advirtiendo la validación de los datos.

2) en nombre solo acepte hasta 10 letras: seleccionas todos los nombres-clic en menú-datos-validación de datos( seleccionas numero entero) entre (mínimo 0 máximo 10) y agregas un mensaje de entrada y un mensaje de error  advirtiendo la validación de los datos.

3) en los apellidos materno y paterno hasta 15 letras: seleccionas todos los apellidos-clic en menú-datos-validación de datos( seleccionas menor que), (máximo 15) y agregas un mensaje de entrada y un mensaje de error  advirtiendo la validación de los datos.

4) en las calificaciones solo acepte valores de 0 a 10:seleccionas todas las calificaciones-clic en menú-datos-validación de datos( seleccionas numero entero) entre (mínimo 0 máximo 10) y agregas un mensaje de entrada y un mensaje de error advirtiendo la validación de los datos.

2:2 formulas y funciones

a) Se hace una tabla en excel con los siguientes datos:

Código, Producto, Precio, IVA, total, Inventario Inicial, Compras, Ventas, Inventario Final y Costo total.

1. Código: que el código no acepte mas de 5 No.
2. Producto: Puede ser inventado
3. Precio. Puede ser inventado
4. IVA: Puede ser inventado (se multiplica el precio por el IVA).
5. Total: el Precio mas el IVA.
6. Inv. Inicial: Puede ser la cantidad que quieras.
7. Compras: Puedes poner la cantidad de compras que quieras.
8. Ventas: Puedes poner la cantidad de ventas que quieras.
9. Inv. Final: Puedes poner la cantidad de productos que quieras.
10. Costo Total: Se suma las ventas con las compras menos el inv. final. (Compras+Ventas-Inv. Final).

p-2.1 Modificar las opciones de exel.

Realizar los cambios en exel para que:

A) clic en opciones de exel:

1. muestre 7 hojas al iniciar: clic en mas frecuentes-incluir este numero de hojas y seleccionas 7.
2. combinación de colores sea negro: clic en mas frecuents-combinación de colores y seleccionas negro.
3. tamaño de fuente sea en 14- clic en mas frecuentes-tamaño de fuente y seleccionas 14.
4. cambiarle el nombre al usuario: clic en mas frecuentes-nombre de usuario; ejemplo: alejandro.
5. que los errores los indique en color naranja: clic en formulas-indicar colores con color-seleccionas naranja.
6. que guarde automáticamente en su memoria-clic en guardar-ubicación de archivo predeterminada-seleccionas D:\ o F :\ .
7. que al presionar enter el cursor se baya a la derecha-clic en avanzada-después de presionar enter mover selección dirección-seleccionas derecha.
8. que use separadores del sistema (.decimales) ,(miles)-clic en avanzadas-usar separadores del sistema-y seleccionas separador de decimales y miles.
9. barra de herramientas de acceso rápido con los iconos de (guardad,abrir,nuevo,vista preliminar, deshacer,rehacer)-clic en personalizar-seleccionas los iconos que quieres modificar y das clic en agregar-y clic en aceptar.

practica-7 tabla de contenido

1) buscar información sobre algún tema que contenga al menos 5 subtemas
2) insertar la información en la hoja de word
3) modificar el titulo de el texto-darle estilo 1
4) modificar los temas-darle estilo 2
5) modificar los subtemas-darle estilo 3
6) clic el menú referencias
7) seleccionar el icono tabla de contenido
8) insertar tabla de contenido
9) seleccionar formato.

practica-6 Nota al pie

1) entrar a word
2) abrir un archivo
3) seleccionar en el texto donde va a estar la nota al pie
4) clic en menú-referencias
5) seleccionar el icono (AB1,insertar nota al pie)
6) automáticamente te manda a la parte de abajo de la hoja para agregar la descripción de el texto seleccionado.
7) agregas la descripción de el texto o palabra seleccionada.

practica-5 macros.

macro*teclado

1) entras a word
2) clic en menú vista
3) seleccionar menú macro-grabar macro-seleccionas macro teclado
4) personalizar teclado y asignar la letra deseada ejemplo: ctrl +a clic en asignar y cerrar
5) comienza la grabación
6) realizas una acción -insertas una imagen o cambias el estilo de la letra
7) clic en menú vista-detener macro.

macro* botón

1) entras a word

2) clic en menú vista

3) seleccionar menú macro-grabar macro-seleccionas macro botón-aceptar

4) opciones de word

5)seleccionas el separador normal new

6) clic en agregar 

7)  seleccionas el separador y clic en modificar 

8) seleccionas un icono y clic en aceptar

9) te debe aparecer que la grabación esta corriendo

10) realizas una acción- agregar fecha o insertar numero de pagina

11) clic en menú vista

12 macro-detener macro.

practica-3 correspondencia

1) entrar a word
2) clic en menu correspondencia
3) clic en icono combinacion de correspondencia
4) paso a paso por el asistente
5) aprarece una lista con documentos para trabajar-seleccionar sobres
6) seguir los 6 pasos-paso 1 iniciar el documento
7) clic en opciones de sobre- personalizar
8) paso 2 de 6 - seleccionar destinatarios

9) escribir una lista nueva
10) clic en crear
11) insertar la informacion que se te pide de 10 personas
12) clic en aceptar y guardas la lista

13) clic en examinar y seleccionas la lista de los invitados- clic en abrir
14) paso 3 de 6- diseñe el sobre
15) agregar linea de saludo,bloque de direcciones y mas elementos
16) paso 4 de 6- vista previa de los sobres
17) paso 5 de 6- completar la combinación
18) editar sobres individuales.

practica-4 creacion de estilos

1) entrar a word

2) clic en menú inicio

3) en la barra de estilos- seleccionarla flecha que sale debajo del icono(AA, cambiar estilos)

4) aparece un menú contextual donde aparecen los estilos definidos

5) clic en nuevo estilo
6) aparece una ventana con el nuevo estilo 
7) llenas los cuadros con la información que se requiere
8) clic en el cuadro que dice formato- clic en método abreviado
9) aparece un renglón que dice nueva tecla de método abreviado- pulsas el botón ctrl+ la letra que tu decidas
10) clic en asignar,cerrar & aceptar.

practica-2 hipervinculos

hipervinculo al mismo documento

1) entrar a google y buscar 10 imágenes de  mascotas de software libre y pegarlas en la hoja de word
2) agregar en otra hoja información sobre cada una de las mascotas
3) seleccionas el nombre de la mascota- clic en menú-insertar,marcador y le agregas un nombre ejemplo tux1
4)  seleccionas la información de la mascota- clic en menú-insertar,marcador y le agregas un nombre ejemplo tux2.

5) seleccionas el nombre de la mascota-clic en menú-insertar,hipervinculo y  aparece una opción que dice vincular a: (lugar de este documento)
6) aparece una opción que dice- seleccione lugar de documento
7) hay una lista con los marcadores que tienes guardados le das clic en tux2
8) se siguen los mismos pasos para agregar el hipervinculo a la información de la mascota, el único cambio es a la hora de elegir el marcador elijes el contrario que seria el tux1.
9) clic en aceptar - el hipervinculo se agrega cuando el texto seleccionado aparece con letra azul.



El objetivo de los hipervinculos es que al darle clic a el nombre de las mascotas te mande a su información & de su información a el nombre de la mascota.

hipervinculo a una pagina web

1) buscas informacion sobre algun tema y copeas su url ejemplo http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

2) buscas una imagen sobre ese tema y la pegas en word

3) selecciones la imagen 

4) clic en menú-insertar,hipervinculo y  aparece una opción que dice vincular a: (archivo o pagina web existente) 

5) aparece una barra que dice dirección- y pegas el url que copiaste en esa barra

6) clic en aceptar.

el objetivo de los hipervinculos a una pagina web es que cuando selecciones la imagen - pulses ctrl + clic en la imagen y abra la pagina con la información que habías buscado.

practica-1 opciones de word

paso 1.1 cambiar las opciones del procesador del texto
A) entrar a word
B) clic en botón de office
C) seleccionar opciones de word
D) realizar las siguientes acciones:

1) cambiar combinación de colores
2) nombre de usuario
3) iniciales
4) mostrar las tabulaciones
5) mostrar los espacios
6) autorecuperacion cada minuto
7) ubicación del archivo con autorecuperacion en el escritorio
8) ubicación del archivo guardado sea guardado en la memoria
9) mostrar los últimos 4 documentos recientes
10)mostrar la regla en milímetros
11) personalizar los iconos ( abrir,nuevo,guardar,rehacer,deshacer,imprimir)

actividad-6: Conceptos basicos de software educativo.

1- ¿que entiendes por software educativo? Es un software destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades.

2- ¿cual crees que sea la finalidad de emplear software educativo? faslitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

3- Menciona cinco software educativos mas comunes y explica para que sirven cada uno de ellos.
4- Describe cuatro características de software educativo.5- ¿que consideras que debe contener el software educativo?

6- Menciona cinco desventajas del software educativo.
1- No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.
2- Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.
3- Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos también puede funcionar como distractores.
4- La herramienta wiki permite que personas inescrupulosas cambien la información valiosa por información inapropiada.
1.- Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.

2.- Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.

3.- Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.

4.- Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.


Software educativo para niños: Una inmensa cantidad de títulos se han desarrollado desde mediados de los años 1990 en adelante, destinados principalmente a la educación en el hogar de los niños más pequeños. Versiones posteriores de estos títulos a menudo se comenzaron a vincular con los contenidos educativos de los programas escolares. El diseño de los programas de software educativo para uso en el hogar ha sido fuertemente influenciado por conceptos de los juegos de ordenador - en otras palabras, que están diseñados para ser divertidos y educativos. Sin embargo en la medida de lo posible, una conveniente distinguir entre títulos adecuados al aprendizaje y el software donde el juego es mayor que el valor educativo.El software de aprendizaje de los niños debe tener un enfoque estructurado pedagógico, y por lo general estar orientados a la alfabetización y la aritmética. El hardware ergonómico es fundamental para el aprendizaje del bebé, donde los Tablet PC y pantallas táctiles son preferidas en lugar de los teclados y ratones de ordenador.
Cursos-online: Su significado originalmente se utilizó para describir el material educativo adicional destinado como kits para los maestros o instructores o como tutoriales para los estudiantes, por lo general para uso con un ordenador. El significado del término y el uso se ha expandido y puede referirse a todo el curso y cualquier material adicional cuando se utiliza en referencia a una línea o la computadora con formato 'aula'. Muchas empresas están utilizando el término para describir la totalidad del "paquete" que consiste en una "clase" o "curso" incluido junto con las enseñanzas diversas, pruebas y otros materiales necesarios. Los cursos pueden estar en diferentes formatos, algunos sólo están disponibles en línea tales como páginas html, mientras que otros se pueden descargar en formato pdf y otros tipos de archivos de documentos. Muchas formas de e-learning están siendo mezcladas. La mayoría de las empresas líderes en educación solicitan o incluyen cursos con los paquetes de su formación.
Ayuda en al escuela: Una nueva categoría de software educativo es un software diseñado para su uso en las aulas de la escuela. Normalmente, este software no puede ser proyectado sobre una pizarra grande en la parte delantera de la clase y / o ejecutar simultáneamente en una red de computadoras.
Software de referencia: Muchos editores de diccionarios y enciclopedias impresas se han involucrado en la producción de software educativo de referencia desde mediados de la década de 1990. A ellos se unieron en el mercado de software de referencia editores de software establecidos, sobre todo de Microsoft. Los primeros productos de software de referencia se se comercializaron con ediciones en CD-ROM, a menudo complementadas con nuevos contenidos multimedia, incluyendo vídeo comprimido y sonido. Productos más recientes usan las tecnologías de Internet.o. Wikipedia y sus offspins (como Wikcionario) marcó un nuevo punto de partida en el software educativo de referencia. Anteriormente, las enciclopedias y diccionarios habían compilado su contenido sobre la base de equipos de especialistas. El concepto wiki ha permitido el desarrollo de obras de referencia de colaboración a través de una cooperación abierta a la incorporación de expertos y no expertos.
Juegos de ordenador con valor educativo: Estos son juegos que fueron desarrollados originalmente para adultos y que tienen implicaciones potenciales sobre el aprendizaje. En su mayor parte, estos juegos ofrecen simulaciones de diferentes tipos de actividades humanas, lo que permite a los jugadores explorar una variedad de procesos sociales, históricos y económicos.

actividad-3:Algoritmos y diagramas de flujo.

actividad-1:resumen

Un problema es una determinada cuestión o asunto que requiere de una solución. A nivel social, se trata de algún asunto particular que, en el momento en que se solucione, aportará beneficios a la sociedad (por ejemplo, lograr disminuir la tasa de pobreza de un país).


Un algoritmo es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución.


Las tres principales características fundamentales de un algoritmo son:Entrada, Proceso y Salida. En el algoritmo de receta de cocina citado anteriormente se tendrá:
Entrada: ingrediente y utensilios empleados.
Proceso: elaboración de la receta en la cocina.
Salida: terminación del plato (por ejemplo, cordero).


El pseudocódigo es una descripción de un algoritmo de programación informático de alto nivel compacto e informal que utiliza las convenciones estructurales de un lenguaje de programación verdadero, pero que está diseñado para la lectura humana en lugar de la lectura en máquina, y con independencia de cualquier otro lenguaje de programación.


5 tipos de lenguajes de programacion son:
Inteligencia artificial
matlab
Fortran
pascal

Java


una estructura de un algoritmo por  ejemplo el cuerpo humano. Pues si, ya que nosotros estamos compuestos de secciones, un cuerpo humano por ejemplo comienza de la cabeza y termina en los pies, y en el medio tenemos el cuerpo donde están los brazos, el pecho, la espalda, etc.. ( hablando solo de lo externo no de los organos internos ).


Un diagrama de flujo es una representación gráfica de un algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales y la psicología cognitiva. Estos diagramas utilizan símbolos con significados bien definidos que representan los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas que conectan los puntos de inicio y de fin de proceso.